足球報(bào)談大連青訓(xùn)現(xiàn)狀：大數(shù)據(jù)分析助力青訓(xùn)，搭建業(yè)內(nèi)交流平臺

8月26日訊 《足球報(bào)》記者賈巖峰撰文談到了大連足球青訓(xùn)現(xiàn)狀，認(rèn)為大連職業(yè)足球表現(xiàn)一般，但青訓(xùn)依舊在發(fā)展。

?中國足球這些年青訓(xùn)人才青黃不接，不管是校園領(lǐng)域還是職業(yè)足球，急功近利是原因之一。不過，大連足球開創(chuàng)了一個新局面，無論是在青訓(xùn)工作的發(fā)展方向上，還是在體教結(jié)合的助推形式上，秉承“久久為功、行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的原則，都有一些值得其他地區(qū)學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

疫情期間，大連（金普新區(qū)）作為職業(yè)聯(lián)賽閉環(huán)管理賽區(qū)的一個核心區(qū)域，做出了貢獻(xiàn)。事實(shí)上，金普新區(qū)的貢獻(xiàn)，在青訓(xùn)領(lǐng)域更多。在國家文件出臺前就探索足球?qū)嶒?yàn)班小初高一體化的可行性，積極促進(jìn)了校足辦與職業(yè)俱樂部間的交流和溝通。當(dāng)校園足球再度升級后，金普新區(qū)足球?qū)嶒?yàn)班迅速落地；發(fā)展了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的同時，積極促成企業(yè)捐助校園足球。盡管后續(xù)他調(diào)職離開，但他當(dāng)時制定的一些計(jì)劃，對大連青訓(xùn)發(fā)展意義重大。

眾所周知，大數(shù)據(jù)分析長期以來都是職業(yè)俱樂部的專屬，青訓(xùn)教練們可能沒想到，這樣的高科技有一天也能用在青訓(xùn)上。青訓(xùn)賽事恢復(fù)的第一時間，大數(shù)據(jù)公司免費(fèi)為一些大連本土學(xué)校和青訓(xùn)球場安裝了攝像頭并提供數(shù)據(jù)分析軟件。2024年，在金普新區(qū)區(qū)長杯上，數(shù)據(jù)分析技術(shù)得以充分展示。這些數(shù)據(jù)對青訓(xùn)教練的教學(xué)具有重要意義。綜合來看，有了這些數(shù)據(jù)，青訓(xùn)教練在訓(xùn)練中可以有的放矢，進(jìn)行個性化指導(dǎo)。

目前，大連青訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花，不過，同行不是冤家。大連城市規(guī)模不算大，青訓(xùn)球員數(shù)量有限，同一批孩子三五天就可能換一個機(jī)構(gòu)，有的甚至?xí)Q好幾個，這種情況并不鮮見。對此，大連的青訓(xùn)機(jī)構(gòu)更多的是理解與合作。正因?yàn)槿绱耍筮B市足管中心成立后召開的第一次會議，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就將各青訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人召集到一起，為大家搭建了一個業(yè)內(nèi)的交流平臺。

大連的青訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常按照主城區(qū)、新城區(qū)、開發(fā)區(qū)以及下轄縣級市進(jìn)行劃分。對于學(xué)生而言，由于時間寶貴，所以，他們都希望在家附近找到合適的青訓(xùn)營。不同的青訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在招收學(xué)員的年齡結(jié)構(gòu)和收費(fèi)方式上各有不同，而創(chuàng)建者的身份背景也多種多樣。與會者歸納總結(jié)后，將大連的青訓(xùn)機(jī)構(gòu)大致分為三類：第一類是“野生型”，由足球愛好者創(chuàng)辦，主要招收興趣班學(xué)員；第二類是“爸爸型”，最初由父親帶著兒子踢球，隨著時間推移，父親們自學(xué)取得教練證書并親自下場；第三類是“職業(yè)型”，以孫繼海為代表，由前職業(yè)球員創(chuàng)辦，被稱為青訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的“清北”。

劉曉光是大連小8號負(fù)責(zé)人，他是足球愛好者，為了孩子踢球?qū)W了不少專業(yè)技能，然后開了青訓(xùn)機(jī)構(gòu)。劉曉光表示，他們遇到的最大難題就是沒有合適的青訓(xùn)教練，孩子們馬上就上初一了，訓(xùn)練也應(yīng)該逐步更換足球的尺寸；陣型也應(yīng)該逐步從八人制過渡到十一人制。據(jù)悉，像職業(yè)球員出身的青訓(xùn)教練，教十一二歲的孩子，月薪至少兩萬起，而且，兩萬還是朋友價(jià)，事實(shí)上，他們平時給一些企業(yè)當(dāng)“外援”，收入比帶孩子多而且更輕松。

大連的龍卷風(fēng)青訓(xùn)機(jī)構(gòu)很有名，這些年，他們在大連本土聯(lián)賽以及全國都有亮相。他們開創(chuàng)了一個新的青訓(xùn)模式，就是有來有回，來去自由制——他們和全國不少職業(yè)球隊(duì)都有合作協(xié)議，好的球員會往職業(yè)隊(duì)輸送，被看中了就留下了，有不習(xí)慣或者實(shí)力達(dá)不到就送回來，只要條件允許，還能參加考試的話，龍卷風(fēng)都會一致對待，協(xié)助球員重新走校園足球升學(xué)之路。這個很像J聯(lián)賽的特別球員制度，學(xué)校走出去到職業(yè)聯(lián)賽的，隨時都可以注冊報(bào)名，反過來亦然。