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U16國(guó)足主帥:中國(guó)青訓(xùn)杯賽體制有缺陷 日本青訓(xùn)聯(lián)賽體制更有優(yōu)勢(shì)

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10月3日訊 中國(guó)U16男足主教練上村健一近日在接受新華社記者馬邦杰專訪時(shí),比較了中國(guó)、日本兩國(guó)的足球青訓(xùn)賽事賽制區(qū)別以及相關(guān)影響,并提出了建議。

在采訪中,上村健一表示,執(zhí)教U16男足最大挑戰(zhàn)是,無(wú)法及時(shí)掌握球員回到俱樂(lè)部后的訓(xùn)練情況和效果,跟國(guó)家隊(duì)相比,俱樂(lè)部的訓(xùn)練強(qiáng)度和量相對(duì)來(lái)說(shuō)較??;現(xiàn)階段中國(guó)國(guó)內(nèi)青訓(xùn)賽事有一個(gè)規(guī)則,如果雙方戰(zhàn)平,直接互射點(diǎn)球,贏方得兩分,輸方拿零分,一些球隊(duì)實(shí)力較弱會(huì)選擇防守反擊,但青少年需要去親歷和體會(huì)不同的技戰(zhàn)術(shù)打法和要求,而不是固定一個(gè)打法。而且球員們訓(xùn)練時(shí)間無(wú)法得到較好的保證,我們這邊杯賽性質(zhì)的賽制有短板。

相比之下,日本那邊更多是每周一賽的聯(lián)賽體制,能夠保證一個(gè)比較好的比賽質(zhì)量,而且戰(zhàn)術(shù)也非常豐富,球隊(duì)需要進(jìn)行不同類型的備戰(zhàn)訓(xùn)練,球員在場(chǎng)上能學(xué)到很多,他認(rèn)為這是日本這種比賽體制的優(yōu)點(diǎn)。中國(guó)足球青訓(xùn)的杯賽體制存在缺陷,日本足球提倡“MTM”(賽-訓(xùn)-賽),訓(xùn)練夾在比賽之間,這是個(gè)良性循環(huán),日本這種賽制,比賽和訓(xùn)練結(jié)合得更好。

——問(wèn):請(qǐng)問(wèn)您執(zhí)教U16男足的最大挑戰(zhàn)是什么?

答:最大的挑戰(zhàn)是無(wú)法及時(shí)掌握球員回到俱樂(lè)部后的訓(xùn)練情況和效果。據(jù)我了解,跟我們國(guó)家隊(duì)相比,他們俱樂(lè)部隊(duì)的訓(xùn)練強(qiáng)度和量相對(duì)來(lái)說(shuō)較小。當(dāng)他們?cè)俅位氐絿?guó)家隊(duì),我得花費(fèi)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,讓他們?cè)龠m應(yīng)這邊的節(jié)奏。因此,他們無(wú)法處于持續(xù)上升的過(guò)程,總有較大起伏和波動(dòng)。

——問(wèn):這是不是因?yàn)橛行┚銟?lè)部的訓(xùn)練質(zhì)量沒(méi)法和國(guó)家隊(duì)保持同步?

答:不僅僅是訓(xùn)練的問(wèn)題。比如我們這次集訓(xùn)(指U16男足9月8日至22日在大連的集訓(xùn))結(jié)束后,隊(duì)員們馬上要去參加U17的中青賽。并非因?yàn)榫銟?lè)部的訓(xùn)練質(zhì)量不高,那只是少數(shù)情況,而是因?yàn)?strong>他們的訓(xùn)練時(shí)間根本就無(wú)法得到較好的保證。我們這邊杯賽性質(zhì)的賽制有短板,參賽隊(duì)伍很難進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練課。

另外,中青賽比賽時(shí)間確定得比較晚。日本那邊提前一年確定下一年度的賽程安排,隊(duì)伍可以據(jù)此提前進(jìn)行安排和備賽。

現(xiàn)階段中國(guó)國(guó)內(nèi)青訓(xùn)賽事有一個(gè)規(guī)則,如果雙方戰(zhàn)平,直接互射點(diǎn)球,贏方得兩分,輸方拿零分。假設(shè)我方實(shí)力不及對(duì)手,我會(huì)選擇防守戰(zhàn)術(shù),如果能反擊進(jìn)球更好,如果不能進(jìn)球就穩(wěn)固防守,把比賽拖進(jìn)點(diǎn)球大戰(zhàn)。這種打法與戰(zhàn)術(shù)選擇,在我們各個(gè)級(jí)別聯(lián)賽中并不少見(jiàn)。

但青少年需要去親歷和體會(huì)不同的技戰(zhàn)術(shù)打法和要求,而不是固定一個(gè)打法。比如后場(chǎng)組織進(jìn)攻就涉及很多環(huán)節(jié),對(duì)于門將和中衛(wèi)的觸球能力,包括中場(chǎng)球員和邊鋒的站位選擇,要求都非常高。很明顯,應(yīng)該創(chuàng)造這種環(huán)境讓他們?nèi)ソ邮苠憻挕5绻荣愐环竭x擇防守戰(zhàn)術(shù),球員接受這種鍛煉的機(jī)會(huì)就不多。因?yàn)閷?duì)面根本就不壓上,進(jìn)攻方的中衛(wèi)根本就不需要特別的技術(shù)能力,就能輕松推進(jìn)到中場(chǎng)。

我很重視后場(chǎng)組織。雖然U16國(guó)家隊(duì)球員是全國(guó)這一年齡段最優(yōu)秀的球員,但他們來(lái)到國(guó)家隊(duì)后,我需要花費(fèi)非常長(zhǎng)的時(shí)間去慢慢給他們傳授后場(chǎng)組織這個(gè)理念。他們?cè)诟髯跃銟?lè)部肯定會(huì)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練,但是頻率少,另外也缺乏合適的比賽環(huán)境去付諸實(shí)施。

——問(wèn):日本的青訓(xùn)賽事是怎么安排的?

答:日本那邊更多是每周一賽的聯(lián)賽體制。周一到周五是球隊(duì)的備賽期,周末固定會(huì)有一場(chǎng)比賽。他們能夠保證一個(gè)比較好的比賽質(zhì)量,對(duì)手實(shí)力都比較強(qiáng),而且戰(zhàn)術(shù)也非常豐富。球隊(duì)會(huì)提前分析,制定一周的訓(xùn)練計(jì)劃。球隊(duì)周一到周五完成訓(xùn)練任務(wù)后,周六或周日再比賽。然后球隊(duì)下一周的對(duì)手實(shí)力也很強(qiáng),但他們的技戰(zhàn)術(shù)打法和此前的對(duì)手可能完全不同。球隊(duì)需要進(jìn)行不同類型的備戰(zhàn)訓(xùn)練。一年間球隊(duì)持續(xù)進(jìn)行這種循環(huán),球員在場(chǎng)上能學(xué)到很多,而且能有效地提升比賽能力。我認(rèn)為這是日本這種比賽體制的優(yōu)點(diǎn)。

——問(wèn):您的意思是日本這種賽制賽訓(xùn)結(jié)合得更好,而我們的杯賽體制在這方面存在缺陷?

答:是的。這就是我們的杯賽存在的一個(gè)問(wèn)題。日本足球提倡三個(gè)字母:MTM。M代表比賽,T代表訓(xùn)練。賽-訓(xùn)-賽,訓(xùn)練夾在比賽之間,這是個(gè)良性循環(huán)。通過(guò)比賽找問(wèn)題,再結(jié)合下一場(chǎng)比賽的對(duì)手去分析,把這兩方面內(nèi)容安排到中間的訓(xùn)練環(huán)節(jié)中。這樣既能夠及時(shí)總結(jié)上一場(chǎng)比賽出現(xiàn)的問(wèn)題,也能夠針對(duì)下場(chǎng)比賽的對(duì)手進(jìn)行分析和備戰(zhàn)。

——問(wèn):日本是如何建立這種聯(lián)賽體制的?

答:日本是2003年在關(guān)東地區(qū)開(kāi)始實(shí)行聯(lián)賽體制,兩三年后,又有9個(gè)區(qū)域引進(jìn)了聯(lián)賽體制。直到2010年,日本才在全國(guó)普及聯(lián)賽體制。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

——問(wèn):日本以前也是實(shí)行杯賽體制嗎?

答:在關(guān)東地區(qū)實(shí)驗(yàn)聯(lián)賽體制之前,比賽也是杯賽形式。2003年之前,日本全國(guó)范圍內(nèi)沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)劃,杯賽性質(zhì)的比賽比較多。

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